​Öğretmenlerin Yaz Dönemi Seminerleri İçin Senaryolar Netleşti: Gözler MEB’de
03.06.2026 17:32 4 görüntülenme

​Haziran ayının gelmesiyle birlikte eğitim camiasında tüm dikkatler yaz tatili ve sene sonu mesleki çalışma takvimine çevrildi. 2025-2026 eğitim-öğretim yılının 26 Haziran'da sona erecek olması, geleneksel sene sonu seminerlerinin süresi ve işleyişi hakkında kritik senaryoları beraberinde getirdi.

Bayram Tatilleri Takvimi Sıkıştırdı

​Mevcut mevzuatta yer alan 180 iş günü kuralı, bu yıl resmî ve dini bayramların dönem içine denk gelmesi nedeniyle eğitim takvimini haziran ayının sonuna kadar kaydırdı. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) çalışma takvimine göre; ikinci dönem 26 Haziran Cuma günü karnelerin dağıtılmasıyla resmen tamamlanacak. Öğretmenlerin yasal olarak 1 Temmuz itibarıyla yaz tatiline başlayacak olması ise sene sonu mesleki çalışmalarının yapılacağı süreyi oldukça daralttı.

Seminer Dönemi İçin Sadece 2 Gün Var

​Her yıl haziran ayının son iki haftasına yayılan mesleki çalışmaların, bu yılki takvim sıkışıklığı nedeniyle oldukça kısıtlı bir sürede tamamlanması bekleniyor. Bakanlığın mesleki çalışmaları yüz yüze sürdürme kararı alması durumunda, bu faaliyetler için takvimde yalnızca 29 ve 30 Haziran tarihleri kalıyor.

Sürenin sınırlı olması sebebiyle okulların seminer döneminde yalnızca şu kritik gündem maddelerine odaklanabileceği öngörülüyor:

​Sene Sonu Öğretmenler Kurulu Toplantısı

​Zümre Öğretmenler Kurulu Görüşmeleri

​Yıl sonu idari ve arşiv işlemlerinin tamamlanması

Seminerler Yüz Yüze Yapılacak ya da ÖBA Üzerinden

​ Milli Eğitim Bakanlığı gerekli olan toplantıların tamamlanması için söz konusu mesleki çalışmaların 2 gün yüz yüze olarak planlanacağını duyurabilir. Tüm bunların dışında ara tatil dönemlerinde olduğu gibi öğretmenlerin mesleki çalışmalarının Öğretmen Bilişim Ağı üzerinden online olarak yürütülmesi de ihtimaller arasında. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılacak olan Resmi açıklama neticesinde öğretmenlerin Haziran dönemi mesleki çalışmalarını nasıl yapılacağı belli olacak.