Anadolu Eğitim Sendikası (AES), ortaokullarda öğrencilerin matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla okutulan "Matematik Uygulamaları" seçmeli dersinde yaşanan kaynak sıkıntısını Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) resmi bir yazı ile iletti. Sendika tarafından yapılan açıklamada, söz konusu dersin öğrencilerin akademik başarılarına ve matematik okuryazarlığına olumlu katkılar sağladığının bilimsel çalışmalarla kanıtlandığı belirtildi. Ancak sahada görev yapan öğretmenlerin çok ciddi bir ortak sorunla karşı karşıya kaldığı vurgulandı.
"Ders Kitabı ve Materyal Eksikliği Eğitimi Aksatıyor"
MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü’ne gönderilen resmi yazıda, derse ait yeterli materyal ve kaynak kitap bulunmamasının, derslerin verimli işlenmesini zorlaştırdığı ifade edildi. Öğretmenlerin kendi imkanlarıyla materyal üretmeye zorlandığı belirtilen açıklamada şu ifadelere yer verildi:
"Materyal eksikliği, dersin uygulanmasını ve öğrenci merkezli yapısını sekteye uğratmakta; öğretmenleri kendi imkanlarıyla materyal üretmeye zorlamaktadır. Uygulamalı derslerin arka plana itilmemesi adına, dersin müfredatına uygun kaynakların bakanlık eliyle ivedilikle hayata geçirilmesi gerekmektedir."
AES, öğrenci merkezli ve beceri temelli eğitim modellerinin başarıya ulaşabilmesi için fiziki altyapı ve materyal desteğinin şart olduğunu belirterek, Milli Eğitim Bakanlığı'nı bu sorunu çözmek adına somut adımlar atmaya davet etti.